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瑞芳讲师访谈 | 对话Lynette老师:来自植物社会生态学的启发

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发表时间:2019-06-13 10:43

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Lynette老师是那种会和你一见如故的人,我是说,她很会处理人与人的关系。她不会让一个和她第一次见面的人感觉到距离,又能恰如其分地保有自我的空间,明确说出她的“要”与“不要”,不会让人无所适从。她很会笑,像个孩子一样对新鲜的好吃、好玩、好看的事物充满兴趣,当她要表达自己的观点和感受时,像风一样自如。和这样的人呆在一起,真是轻松愉快!

和她聊过之后,我才知道,原来这些都是从植物身上得到的启发。整理了一些文字,邀您一起来认识亲切可人的Lynette老师。



采访、整理 | 静秋


静秋:Lynette老师,可以介绍一下你进入肯园之前的工作吗?

Lynette:我之前的专业是社会组织与公共部门的合作研究。我有很多机会跟团,经常会去参加一些生态解说的志工,这使得我有机会去和自然与植物有近距离的观察,这些就是我对于植物认识的源头。你应该有听过温老师讲格陵兰喇叭茶的故事,这种植物喜欢寒冷潮湿的环境,不能没有阳光,但是又不能被阳光直射,所以它会长在其它高大的植物身后。它的精油成分、疗效、香气也会随着它周边生长植物的不同而有所变化。



静秋:所以你之前的专业本来就和现在的芳疗工作可以有一些连结?

Lynette:对的,没错。植物的关系和气味很有连结,气味又和疗效有关,疗效又会回到植物的关系上,这个很好玩。

静秋:你在肯园应该有11个年头了?因为我去年看见关于你的官方介绍是10年。

Lynette:对,已经有11年了。做芳疗师后,我大部分的时间是在做疗程,跟个案接触,另一部分就是以助理的身份和温老师出团。空闲的时间我还会去类似环境保护协会之类的组织做解说员的志工。

静秋:所以和世界各地的植物做连结,是你很享受的事情?

Lynette:当然!不知道你有没有种花?自己有种植的人对植物就会有不同的感觉,你会更重视水呀土呀,会想要种出你想要的样子。但是自然生长的植物又有另外的样子,它们长在荒野,你没有办法给它们土和水,没有办法给它们拔杂草,所以你要理解,这个植物长在这里,它的生存策略是什么?精油也是一样,也有野生生长。但也有一些种植的植物,种植者会有更多的方式去唤醒它生存的能量,所以得到的会不只是它本来的芳香分子而已,会有不一样的成分出现。去当解说员好玩的是,我可以从完全不是精油的角度去讲解,在某个环境当中,一个植物是利用怎样的优势成长起来的。再讲到芳香疗法的时候,我就可以更好地去叙述它的疗效。

静秋:没错,当你可以闻到这个植物的气味,也知道它生长的地方,就会很容易判断它的疗效。八方香汇论坛上,法国人智学的先驱克里斯提翁讲到,我们其实可以单纯透过嗅闻就能知道一支精油含有什么成分,有什么样的作用面向,以及它的植物可能生长在怎样的环境。


Lynette:对,是的。所以我觉得精油化学分子不是很难学的,芳疗师和化学家不太一样,我们不是要去算那个化学式,我们只要把那个气味跟那个名字联系在一起,这样就很容易了。

静秋:肯园的每一个讲师都有各自的特长和特色。对于你来说,从植物的生长环境来讲精油,应该算是你的一大特色了。

Lynette:对。其实说到底,芳香疗法的目的也是在处理关系的议题,让一个人可以更好地和周边的人、事、物连结,可以生活得更好更自在。这和植物是一样的,植物的生长过程也要面对各种各样的关系。

比如有一些植物生活在很冷的地方,它得活下来,就要有一些很热性的成分,长在高山上,很多植物群聚,它不能杀死其它植物,所以它需要让它的精油既可以保护自己,又不会让其他植物感到刺激。我们瑞芳讲化学分子第一个讲的就是酚类,酚类植物生长的地方多是悬崖,石灰岩地形,几乎没什么水分,它不想要被吃掉,它就要很辣,不然昆虫就把它吃光了。再比如说松柏科的植物,虽然它们可以选择自己独自生长,但如果它想长得很高大,又想要附近有其它植物相伴,它的精油就不能太刺激,否则就会杀死周边的其他植物。但我想,它其实也可以选择孤独一生。

静秋:哈哈,对,植物和人一样,也是可以选择它想要什么样的生活。

Lynette:嗯,是的,我们可以以这种讲故事的方式来讲精油。

静秋:那一定很有趣,我也好期待成都班的课程!我有时候会觉得就仅仅是瑞芳一阶的讲义,学上10年没有问题,因为里面讲到一个关于植物的能量和心理疗效,还有很多富有哲理的话语,需要时间去消化。你可能一开始看到讲义某些话语会觉得莫名其妙,不太好理解,但是我想,如果加上这些植物的故事,应该会容易多了,再加上不断用油的积累,你就会越学越明白。

Lynette:对,个人的用油体验和个案经验也是很重要的一部分。虽然上课时老师会教,但跟自己的体会还是有区别的。


静秋:我们可以用“植物的社会生态学”来定义你所说的这种植物的关系吗?

Lynette:可以这样说。你有听过人参的故事吗?这是中医常用来讲药理的,我们常常说“以形补形”,其实是有原因的,形是怎么来的?有一次我上中医课,老师就讲到参有很多种,党参、红参、东洋参、西洋参(花旗参)等等,我们传统的人参其实是偏东洋参的,它的生长环境和花旗参、红参就不一样,它需要吸收到很多的地气,但不能吸收太多的太阳能量,所以它一定要长在树下遮阴的地方,故而可以滋阴,但花旗参大部分是需要水和阳光比较多的,它和东洋参的药效也不同。人们从传统的植物栽培过程中就会发现这些差别。

对于芳香植物来说,如果它可以用稳定的环境来栽种,那么人们肯定会希望用稳定的环境来栽种它,因为这样比较容易。但我们芳香疗法中需要的的精油的成分,如果栽种出来的植物精油成分不足的时候,就会被市场淘汰。所以那些芳香植物的种植基地也会努力地让环境变得比较自然,这就是芳香植物种植很有趣的地方,不像是一般的种植,例如蔬菜、水果,只需要种出来可口就好了,人们不太在意它有怎样的成分。


静秋:你走过那么多的芳香之旅,看过各种各样的自然环境和芳香植物,像我们中国这样地大物博,有环境十分恶劣的戈壁沙漠,也有环境十分优越的四季如春,我们的土地上生长出来的芳香植物所萃取出的精油应该也不会比国外的差吧?

Lynette:当然不会,各地出产的植物都有它各自独特的价值。你知道苦水玫瑰吗?温老师的《新精油图鉴》上有写,它种植的环境就比一般的玫瑰恶劣,它的香气没有一般的玫瑰那么香,可是它萃取出的精油成分却很适合那些很资深、很专业,很以自己的资历为傲,没有办法向人低头,很难接受一般玫瑰香气的人使用,一般的玫瑰会让他们觉得“那不是我”,但苦水玫瑰有玫瑰的威力,但没有玫瑰的香气,恰恰适合这种人。

静秋:我闻过苦水玫瑰,我觉得它的气味还是很霸道很强烈的,你指的不香是说它没有人们印象中的玫瑰那种柔美的花香对吗?


Lynette:对,它牻牛儿醇的含量少一些。这样的香气就比较适合在地的人使用。正因为生长环境恶劣,苦水玫瑰其实是很难得的,因为也没有灌溉,完全要靠自然的环境生长,不太会有很大的产量。

静秋:看来想要成为一名合格的芳疗师不太容易啊,需要有很多观察!听说温老师训练肯园芳疗师的时候,还会有很多其它的方式,比如书法、舞蹈、肢体训练之类。

Lynette:对,不同届的芳疗师会有不同的训练方法。

静秋:对于肯园的芳疗师来说,手法是很重要的一部分?是不是每个要应聘进肯园的芳疗师都会先从手法开始?

Lynette:对,我们也有其它部门,但如果应征的是芳疗师的话,一定要从做疗程开始。身体是最基本的,知识很重要,但身体能不能跟着知识走更重要。我们肯园所有的讲师都是有疗程经验的,知识必须要跟着经验走,而不只是停留在理论阶段。这个经验不只是我们自己用油、调配这么简单,而是真的有碰过足够多个案的身体,碰过各种各样的身体状况和特点,通过这样的积累,你才能真的看到一个完整的人,而不只是看到一个人的局部。身体是永远不会骗人的。

静秋:所以你有碰过个案的身体,和单纯就只是个他面对面语言交流,是不一样的?

Lynette:对,是的。但有足够多的经验之后,再做咨询,你就能很容易判断你对面这个人到底身体情况怎样。这些都是经验的累积。

对于芳疗师来说,学手法其实就是给你一个机会,让你可以通过不同的方式去碰触个案的身体。比如你会碰到有弹性的身体和没有弹性的身体,还有在长推的时候你会感觉到他身体的厚度和质地,你就会知道不同的身体在用油的方式和浓度上需要有所差别。


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刘彦琳 Lynette:任第八届瑞芳一阶成都班讲师


Lynette认为芳疗师在疗程中作为引导气味进入个体的角色,领队也是一样;经历香气之旅带团时引导群体进入气味的发源地,团体一同见证根植该土的植物与香气如何疗愈异邦人。唯有主动向气味探索,才能感觉世界丰盛的馈赠。


因此无论居家应用或专业课程,Lynette 都秉持肯园以个案经验与植物溯源并行的芳疗教育。USHA VEDA瑞士芳疗学院认证课程教学的专业知识,将融贯芳疗个案与香气旅程体会,期待学员共感精油牵引植物与身心的连结,自然而然落实生活。


芳疗经历十一年多,肯园资深芳疗师。


专业认证:

瑞士 Usha Veda 自然疗法学院:芳香疗法专业认证第一、二阶、芳香五星术、亲子工作坊

德芳亚太研究发展协会芳疗师认证

臼井灵气二阶认证

阿输吠陀芳疗高阶培训结业

擅长领域:

按摩手法培训 / 居家按摩 / 芳香保健




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